基于新课程标准的高中地理有效教学探究

《普通高中地理课程标准》(2017年版,2020年修订)(以下简称“新课程标准”)和《中国高考评价体系》的颁布,标志着高中地理教学新一轮的综合改革拉开了帷幕。依据课程标准和评价体系,本文从“立足课程标准,研磨评价体系;落实核心素养培养,打造生本课堂”等方面,提出有效提升教育教学质量的建议。