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体味审美之蕴 丰富语文之美
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摘要
语文学科是人类认识客观世界的工具之一,是人类的精神家园,是审美的工具,也是人类审美的集中表现。语文教学活动体现了美,也创造了美,所以语文教学与审美体验是密不可分的。本文主要从感受、理解和再创造三个难度丰富学生的审美体验,提高学生的审美能力。
作者
王培
机构地区
阜阳理工学校
出处
《安徽教育科研》
2022年第9期19-20,共2页
关键词
语文教学
审美体验
课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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