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信息技术与高中物理教学深度融合研究
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3
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摘要
高中生对信息技术具有得天独厚的吸收能力和上手能力,能够很自然地应用信息技术收集信息,开拓视野。因此,在高中物理教学的过程中,教师应该秉承激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的目标,探索信息技术与教学深度融合。
作者
武似梅
机构地区
阜阳市第一中学
出处
《安徽教育科研》
2022年第9期72-73,116,共3页
关键词
信息技术
高中物理
融合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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