以案例试析中职班主任责任意识的“三个层级”

中职生是一个特殊的群体,学习基础相对薄弱,中考成绩不理想,内心就会有一种挫败感,或多或少地体现了家庭对孩子的负面影响。其在初中就已养成的一些不好的习惯给中职班主任的班级管理和德育工作增加了难度。因此,中职班主任的责任意识在化解育人过程中所遇到的问题,起到了主导作用。因此,中职班主任要增强责任意识,有效提升责任意识的“三个层级”,站在帮助家长和学生化解矛盾、解决困难的立场,去亲近学生,因人施策,真正达到立德树人的效果。