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混合式教学模式应用于初中数学教学的实践与研究
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1
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摘要
混合式教学模式是“互联网+”教学的产物之一,在教学改革日益推进、素质教育广泛开展的今天具有极高的实践价值。初中数学教师应对混合式教学模式进行充分的学习与运用,尽可能设计出更加科学、高效的教学手段,提高学生的学习质量。文章对混合式教学模式应用于初中数学教学的实践进行了探讨,以期为广大教育工作者提供参考。
作者
丁丽玲
机构地区
福建省晋江市紫峰中学
出处
《名师在线》
2022年第9期47-49,共3页
Elite Teachers Online
关键词
混合式教学模式
初中数学
实践研究
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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