摘要
基于新工科建设对于工科专业人才培养的要求,以制冷压缩机课程为例,探索专业课程教学改革的方法。通过应用可视化资源、模型制作与内容汇报、感受工匠精神等方式,培养学生的设计思维、工程思维、创新创业能力,引导学生学会自主终身学习,培养创新型工程人才。
Based on new engineering construction,to the requirement of engineering professional talent training courses of a refrigeration compressor as an example,explore the method of professional course teaching reform,through the application of visual resources,model making and report content,feeling the way of the spirit of craftsman,cultivate the students’ design thinking and engineering thinking,creative ability,guide students to learn to autonomous learning,lifelong learning,cultivate innovative engineering talents.
作者
刘聪
段成栋
Liu Cong;Duan Chengdong(Xuhai College,China University of Mining and Technology,Xuzhou,221008,China)
出处
《中国现代教育装备》
2022年第7期99-100,共2页
China Modern Educational Equipment
基金
中国矿业大学徐海学院第六批专业建设与教学改革研究项目“能源与动力工程一流专业培育”(编号:YA2005)
中国矿业大学徐海学院第六批专业建设与教学改革研究项目“能源与动力工程专业制冷压缩机课程教学改革”(编号:YA2032)。
关键词
制冷压缩机
教学模式改革
专业课
refrigeration compressor
teaching mode reform
professional courses