期刊文献+

试学 研学 审学——综合实践活动课堂新范式 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 “三学一体”课堂以“以学论教、以学促教”为理念,为学生创设生成性、动态化的课堂;以预先活动、过程优化和反思提升为主要的研究策略,将课堂真正还给学生,充分体现学生在课程实施中的重要地位。
作者 冯伟祥
出处 《安徽教育科研》 2022年第8期72-73,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部