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多角度、全方位落实劳动教育课程

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摘要 劳动教育作为新时代背景下一种重要的育人方式,对培养学生的劳动精神、探索精神、奉献精神具有不可或缺的作用,是中国特色社会主义教育制度的重要内容;开展劳动教育课程对促进人的全面发展有重要作用。高中阶段开展劳动教育不仅要依托校内资源开设劳动教育课程,还要积极与家庭、社会协作培养学生的劳动习惯,丰富学生的职业体验。
机构地区 榆中县恩玲中学
出处 《安徽教育科研》 2022年第8期103-104,共2页
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度劳动教育专项课题“高中学校劳动教育课程实施路径及有效性的研究”的研究成果,课题立项号为GS[2020]GHBZX036。
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