理念先行,行动为本,活动主体——合肥市南门小学海恒分校自主教育实践探索

自主教育是培养学生自立、自强、自律精神,促进其身心俱健的全人教育,是现阶段教育研究的重点。本文以合肥市南门小学海恒分校的自主教育实践为背景,围绕学校在自主教育实践过程中取得的成效、存在的主要问题展开分析,尝试从理念与实践相结合的角度,提出对学校自主教育进一步发展的思考和策略。