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如何引导学生养成良好的朗读习惯
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摘要
能正确、流利、有感情地朗读课文是衡量学生语文学习能力的重要标志之一。我们要从小引导学生进行正确的朗读,培养良好的阅读能力,养成良好的阅读习惯,让琅琅书声在小学语文课堂里绕梁。
作者
王月影
机构地区
砀山县经济开发区实验小学
出处
《安徽教育科研》
2022年第10期34-35,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
朗读习惯
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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