基于育人目标的本土音乐教学实践与思考——以徽州民歌《一朝日头一朝阴》教学为例

本土音乐是传承和弘扬优秀传统音乐文化、培养文化自信的重要教育资源,也具有不容忽视的育人作用。本文以徽州民歌《一朝日头一朝阴》一课教学为例,探讨了地方特色音乐课程开发中,如何发挥本土音乐资源的育人功能,在实际音乐教学中潜移默化地实现立德树人。