在跨学科项目式学习中培养学生文化意识——以校园公众号文章撰写为例

文化意识体现英语学科核心素养的价值取向。文化意识的培养有助于学生学会做人、学会做事,形成正确的价值观和积极的情感态度,成长为有文化使命感和有社会责任感的人。本文从文化教学实践出发,基于跨学科项目式学习设计与实施,挖掘文化教育内涵,发挥学科间综合育人功能,在真实的语境中引领学生将文化知识内化为价值观念,将品格修养外化为实践创新,真正做到知行合一,达到对学生学科核心素养培养的目标。