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深化产教融合,提高人才培养质量——东莞理工学校校企合作实践 被引量:1

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摘要 随着产业快速升级发展,人才供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上均存在脱节现象。为满足社会发展对高质量人力资源的需求,东莞理工学校以产教深度融合为发展理念,围绕人才培养、技术创新、就业创业、社会服务和文化传承五个路径积极开展产教融合项目,提升学校融合社会资源能力,实现高质量人才培养目标。
作者 巫云
机构地区 东莞理工学校
出处 《广东技术师范大学学报》 2022年第1期7-7,共1页 Journal of Guangdong Polytechnic Normal University
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