高中语文文言文教学策略分析

对于高中语文文言文的学习,学生们往往存在文法句法难以读懂、基础知识记忆量少、文化底蕴不高等问题。在教学的过程中,我们要让学生理解古汉语文法语法技能,进行大量基础记忆,同时对他们进行文学基础知识的培养,让他们养成热爱阅读的习惯。