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“男女有别”不求同“授受不亲”重分工——《乡土中国》阅读导引之《男女有别》

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摘要 一、阅读目标《男女有别》在《家族》的基础上继续探讨中国传统感情定向的基本问题。以“感情定向”这一概念作为问题的切入点,以“感情”的心理学和社会学这两个维度为抓手,进行深入分析;同时借助西洋文化模式中的普亚罗式的文化和浮士德式的文化这两种文化观来帮助读者了解乡土社会和现代社会在感情定向上的差别。而“男女有别”的界限,使中国传统的感情定向偏向于同性方面去发展。
机构地区 重庆市广益中学
出处 《最小说》 2022年第3期65-68,共4页

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