“微”妙语文:七年级下册第六单元

前面的话语文教师所需能力和素养众多,但从教学设计和教学实施来说,文本解读、教学选点和教学设计的能力应该是最核心的基本功。诸多勤奋老师苦读名家的文本解读专著,借鉴名师的教学设计,却难以转化为个人素养。为何?一是文本解读专著侧重从文本出发,全而深,要化为兼顾学生认知的教学设计,有一段艰难的思维之旅。二是,名师的教学设计侧重从学生出发,多数老师难以回溯、涵咏其中深刻的教学理念和解读精髓。