“桥梁施工”课程教学改革探讨

部分教师在开展桥梁施工课程相关的教学活动时,由于教学思路与理念的滞后与单一,教学模式与方法的落后与机械,导致学生学习的兴趣与积极性不高,影响了课程教学品质的进一步提高。为了能够有效实现桥梁施工课程的教学目标,重视并强化教学改革的开展非常必要。文章主要对桥梁施工课程教学改革的策略与方法展开必要的分析与讨论,通过对当前桥梁施工课程教学现状的研究与掌握,促进教学改革策略与手段的提出与创新,丰富桥梁施工课程教学形式与手段,推动该课程教学品质与效率的提升。