图示技术实现思维可视化促进学生深度学习--关于图示技术在初中学科教学中促进学生深度学习的研究

本研究报告主要从图示技术在初中学科教学中七个运用方面进行探讨,从教师和学生两个维度进行了研究。图示技术作为主要工具,呈现师生的思维,使师生思维可视化,促进学生深度学习的发生,从而建构学科知识体系,建构师生心智模型,实现培养学生核心素养的总目标。