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中学数学教学中培养学生创造性思维的策略分析
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摘要
中学教学的重点和难点是提高学生的创造性思维能力。创造性思维能力是学生学习过程的创造。在整个过程中,学生要积极参与,只有这样才能达到教学的目的。如今,在培养学生的创新思维方面,教师必须不断发掘学生更全面的兴趣,并根据学生的实际情况进行教学,以提高学生的积极性。基于此,本文对中学数学教学中创造性思维能力的培养进行研究,以供参考。
作者
湛礼倍
机构地区
赣县区南塘中学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第3期51-52,共2页
关键词
中学数学
创造性
思维能力培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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