先学后教在初中英语教学中的应用

根据新课程中的教学理念,教学需要以学生为课堂主体,因此,传统灌输式教学模式已然落后,需要引导学生更加注重自主学习。近几年,“先学后教”这一教学理念逐步受到教育工作者的推崇,能够帮助学生有效发挥学习主体作用,使学习效率提升。同时,初中英语教师需要结合先教后学教学理念逐步探索教学模式,积极创新教学模式,利用组合式教学优化教学方案,提升教学质量。