初中生英语阅读能力培养探究

英语是一门语言性课程,学生学习英语需要教师为其创造良好的语言情境,让学生在良好的语言情境中提高口语能力,积累词汇数量,提高写作水平。但是在目前情况下,由于教学条件落后,学生英语基础较差等一系列的原因,导致很多学生对英语学习产生了抵触的情绪。本文从多年教学实践出发,分析初中英语阅读目前存在的问题,并探索提高初中英语阅读能力的策略,旨在改善初中英语阅读的现状,提高学生的英语阅读水平。