化学教学中培养学生自主意识的策略探究

随着素质教育的持续推进,教师不仅要利用多样化的教学模式帮助学生掌握更多的学科知识之外,还要积极对学生的思维能力以及自主学习意识进行培养,从而实现学生的全方位发展。俗话说“授人以鱼不如授人以渔”,教师要主动在课堂教学中培养学生的自主意识,让学生能够独立思考和判断,关键是能够借助合作的方式完成相关的学习任务。本文对学生的自主意识以及如何提升初中化学教学质量进行了探究,并分析了相关策略,以供参考。