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浅析如何通过高中数学建模教学培养学生创新能力
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摘要
数学建模是新课标提出来的要求学生掌握的六大数学核心素养之一,对学生的创新思维有着很大的支撑作用。针对高中数学教育的复杂性和抽象性,通过建模教育构建真实画面和情境,能够有效促进学生的思维能力的提高,降低学习的难度。如何在高中数学中运用建模教学方式,提高学生的创新能力,是很多教师面临的一个重大问题。本文对高中数学建模教育进行分析,并对如何采用建模教育培养学生的创新能力提出相关的策略,希望能够给一线教育工作者一些帮助。
作者
吴荣
机构地区
余干县黄金埠中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第3期47-48,共2页
关键词
高中数学
建模教学
创新能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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