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“八个相统一”融入学校思政课堂路径探究
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摘要
“八个相统一”是学校思想政治理论课教师座谈会中提出的、针对学校思想政治课程教育教学的主要指导思想。本文分别从“八个相统一”的角度入手,论述了高中思想政治课堂教学的实践路径,以期能够为进一步提升学校思政课堂教育教学水平提供有价值的参考资料。
作者
韩涛
董娟娟
机构地区
灵台县第二中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第3期113-114,共2页
基金
2021年平凉市教育科学规划课题“‘八个相统一’融入学校思政课教育路径探究”(课题批准号:【2021】PLG120)研究成果。
关键词
“八个相统一”
高中政治
思政课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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