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产教融合背景下中职学前教育专业“双师型”教师职业能力培养途径
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摘要
随着社会的不断发展,当前职业教育备受重视,在中职教学落实的过程中,必须要能够打造“双师型”教师队伍,提升人才培养质量。现以中职学前教育专业为例,探讨产教融合模式下如何更好地从校内培训、校际合作、激励创新等途径入手,构建双师型教师队伍。
作者
严菊兰
机构地区
梧州市农业学校
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第3期134-135,共2页
基金
广西教育科学规划2021年度课题自筹经费一般课题(C类)“产教融合背景下中职学前教育专业‘双师型’教师的职业能力培养和提升研究”(课题编号:2021C784)阶段研究成果。
关键词
产教融合
中职
学前教育
双师型教师
职业能力培养
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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