小学语文阅读教学中提问的妙用

小学语文阅读作为学生学习过程中的基础性内容,对于学生语言表达能力、综合理解能力以及辨识词义、句意能力等方面都有着深刻的影响,是学习其他学科的基础,影响着学生未来的发展。但一直以来,在小学语文阅读教学过程中,确实存在着一些阻碍,很多学生对于语文阅读教学活动存在一定的抵触情绪,在课堂教学活动中也极容易出现“溜号”的行为,影响课堂教学效果,学生语文阅读能力也没有得到有效的培养,如何巧妙提问,提高学生的参与热情,让语文阅读能力在提问中得以培养,是我们教研工作者研究的重难点问题。