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以读促写,以说促写,以观促写
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摘要
写是作文教学的难点。如何引导学生会写作、爱写作、乐写作呢?阅读是前提,表达是基础,观察是关键。作为教师,应该从读、说、观三方面着眼,有计划、有步骤,循序渐进地进行引导、训练,进而达到事半功倍的效果。
作者
黎长英
机构地区
武夷山实验小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2022年第3期54-55,共2页
关键词
写作
以读促写
以说促写
以观促写
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
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