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浅谈利用适性教育营造学生乐学氛围
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摘要
现代教育的特征充分展现人的主体性,追求人的全面发展。教育家叶圣陶先生曾说过:“教师为了用不着教。”教师的岗位在讲台,教好课是一名教师工作的根本。教育家冯德全说过:“快乐不仅是身心健康的标志,是人生幸福的主要目标,还是成才和成功的重要动力。因为快乐使人富有理想、焕发活力……还能使人增加克服困难的勇气和力量。”作为适性教师,有义务给孩子创造一个快乐的课堂,让他们在其中展现本真的快乐,加入乐学的队伍。
作者
陈婧
机构地区
青岛市桦川路小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2022年第3期130-131,共2页
关键词
适性教育
学生心性
快乐主宰
幸福成长
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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