“五育融合”背景下的高中语文教学模式探究

如今,新课程改革如火如荼进行,在“五育融合”的背景下开展教学已经成为新的发展方向。教师要及时调整自己的教学观念和教学方式来适应不断变化的时代,培养更加全面发展的栋梁之材。高中语文作为高考考查的基础学科之一,对学生的升学有着至关重要的影响。因此,教师要在“五育融合”背景下开展语文教学模式的探究,在语文教学的过程中坚持“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”思想,最终形成一套较为完善的教育方法。文章结合笔者近几年的教学实践提出几点关于“五育融合”背景下高中语文教学的思考。