核心素养下“算用结合”的教学策略研究

在培养学生核心素养的过程中,教师要采用正确的教学方法开展教学。由于数学是需要在操练和巩固当中学习的学科,学生需要通过大量时间练习、纠错,从而巩固所学知识,因此采用“算用结合”的学习方式能够更好地学习数学。教师要想开展“算用结合”的教学,就要让学生在实践操作的过程中学会运用数学知识。与此同时,教师还要注重教学策略的选择,重视对学生思维逻辑能力的锻炼,以此帮助学生形成良好的学科思维和核心素养。