家属协同健康教育在肺癌患者康复中的效果评价

Effect of family collaboration health education on the rehabilitation of lung cancer patients

目的探讨家属协同健康教育在肺癌患者康复中的效果。方法采用方便抽样法选取160例2020年6月至2021年1月海南省西部中心医院收治的肺癌患者作为研究对象,以随机数字表法将其分为对照组(80例)和试验组(80例)。对照组给予常规健康教育,试验组在对照组的基础上给予家属协同健康教育,两组均持续健康教育至患者出院。比较两组健康教育前后心理状况、癌因性疲乏程度、疼痛程度及呼吸功能。结果健康教育后,试验组乐观、坚韧、自强评分、中文版康纳-戴维森韧性量表(CD-RISC)总分、最大通气量、第一秒用力呼吸容量分别为(13.45±2.33)分、(34.67±10.55)分、(25.62±5.55)分、(73.74±18.43)分、(67.23±20.52)L、(1.72±0.33)L,均高于对照组的(9.93±2.57)分、(30.51±9.23)分、(21.34±4.79)分、(61.78±16.59)分、(52.37±18.29)L、(1.20±0.22)L(P<0.05);情感、认知、躯体、行为评分、Piper疲乏修正量表(RPFS)总分、呼吸频率、Ⅰ级疼痛患者占比分别为(2.12±0.13)分、(2.21±0.14)分、(2.10±0.09)分、(2.54±0.05)分、(8.97±0.41)分、(11.23±2.56)次/min、10.00%,均低于对照组的(2.57±0.26)分、(3.52±0.20)分、(2.58±0.11)分、(3.29±0.37)分、(11.96±0.94)分、(16.27±3.29)次/min、23.75%,P<0.05。结论家属协同健康教育可明显改善肺癌患者心理状况,并可减轻患者癌因性疲乏及疼痛程度,进而可改善患者呼吸功能,促进其病情康复。