论思维导图在小学英语教学中的有效应用

英语作为全球通用语言,是国际交流、学习及合作的重要沟通桥梁,英语教育应从早、从小抓起,形成氛围,让学生养成良好的学习习惯。思维导图作为一种可视化思维工具,能够清晰、系统地展示知识点之间的内在联系和演变规律,教师在英语教学中合理使用思维导图有助于提高教学成效,培养小学生的英语核心素养。文章从认识思维导图出发,分析了其在小学英语教学中的积极作用,并提出了有效运用思维导图的策略,希望为当前的小学英语教学提供借鉴。