期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思政教育融入外语口译课程教学的价值与实践路径
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
将思政元素融入“西班牙语口译”课程教学,在开展专业学科知识教学活动的同时,对学生思想政治观念进行潜移默化地正确引导,不仅有利于学生更深刻地理解思想政治教育的核心内涵,而且可以提升外语专业课程的价值功能,丰富教学内容,改进教学方式,更好地满足现代社会对大学生人才的要求。
作者
杨骁
机构地区
浙江大学外国语言文化与国际交流学院西班牙语语言文化所
出处
《大学(思政教研)》
2022年第3期177-180,共4页
University
基金
浙江大学2021年第一批校级本科课程思政建设项目西班牙语口译(项目编号:106000—5405A1/037/057)结题文章。
关键词
思政教育
“西班牙语口译”课程教学
价值功能
人才需要
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杨永利.
儒家人文教化与青少年核心价值观教育[J]
.思想政治课教学,2021(8):8-11.
被引量:1
2
路思遥.
让中国情怀洒遍英语课堂[J]
.中国教育学刊,2021(1):106-106.
被引量:1
二级参考文献
1
1
晏辉.
两种场域下的价值观教育[J]
.思想政治课教学,2020(8):4-9.
被引量:4
同被引文献
7
1
姚斌,任文.
将案例法引入口译课堂——以“口译忠实(诚)观”教学为例[J]
.中国外语教育,2018,11(2):20-25.
被引量:6
2
文秋芳.
构建“产出导向法”理论体系[J]
.外语教学与研究,2015,47(4):547-558.
被引量:2673
3
王湘锦.
地方高校应用型本科口译人才培养模式下的教学模式创新研究[J]
.海外英语,2021(7):59-60.
被引量:1
4
查明建.
以课程思政引领翻译专业内涵建设与创新发展[J]
.中国翻译,2021,42(5):77-80.
被引量:20
5
赵晴.
口译教学中合作学习的基本模式研究[J]
.海外英语,2022(19):18-20.
被引量:1
6
汪滢.
数字化教学视阈下区域特色本科口译教学模式探索——以广西师范大学外国语学院为例[J]
.现代英语,2022(17):21-24.
被引量:1
7
张露.
新文科背景下高校口译课程创新教学模式探究[J]
.海外英语,2022(23):111-113.
被引量:1
引证文献
2
1
郝玲.
“商务口译”课程“一体两翼”教学模式创新与实践[J]
.英语教师,2024,24(5):143-146.
2
王香玲,胡宜雯.
课程思政融入英语口译教学的价值与实施路径[J]
.英语广场(学术研究),2024(20):121-124.
1
牛晓.
课程思政视角下外语口译混合式教学探究[J]
.学园,2021,14(10):19-20.
2
王娟,刘洁,高熙,潘贵渝.
国际山地旅游暨户外运动外语口译人员能力提升策略[J]
.英语广场(学术研究),2021(4):17-21.
3
欧阳静.
高校智慧图书馆的应用价值与实践路径[J]
.沈阳工程学院学报(社会科学版),2022,18(1):97-101.
被引量:1
4
白晓歌.
特色化综合实践活动的有效实施[J]
.中国教育学刊,2021(9):104-104.
被引量:2
5
高晓云.
幼儿教师信息化教学能力提升探究[J]
.学周刊,2022(1):170-171.
被引量:2
6
董洛铭人.
产出导向法视域下的“综合英语”课程思政教学设计[J]
.淮北职业技术学院学报,2021,20(6):53-56.
被引量:3
7
朱慧平.
新时代外语专业课程思政教育建设的战略思考[J]
.进展,2022,17(2):165-166.
8
傅萍,王春英,周琴.
环境监测在生态环境保护中的价值与实践路径[J]
.区域治理,2022(12):35-38.
被引量:1
9
韩剑锋,王晨晨.
“四史”教育对推进“伟大事业”的重要价值与实践路径[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2021(12):6-8.
被引量:1
10
万华颖.
弘扬“三线精神”的时代价值与实践路径[J]
.西南科技大学学报(哲学社会科学版),2021,38(6):25-31.
被引量:1
大学(思政教研)
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部