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基于主题意义的小学英语复习课任务链的有效设计被引量：4

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摘要文章以山东科学技术出版社出版的小学《英语》教材为例,分析了小学英语单元复习课教学中存在的问题,并结合具体课例,从"聚焦单元主题,设计具体任务,确立任务链目标;丰富主题资源,设计分级任务,建构任务链网络;升华主题意义,设计整体性输出任务,延展任务链内涵"三个方面,阐述了基于主题意义的小学英语复习课任务链的有效设计。

作者李艳

机构地区山东省莱州市双语学校

出处《英语学习》 2021年第8期56-60,共5页 English Language Learning

关键词主题意义复习课任务链

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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