指向思维提升的“表达型”阅读教学研究

阅读是学生获取知识、发展思维的重要途径。实践证明,“表达型”阅读教学突破了传统阅读教学模式桎梏,能进一步提升学生的思维、表达、阅读能力。同时,“表达型”阅读教学也成为新时代小学语文阅读教学发展的大趋势。文章的驻足点也正是基于此背景,试图以“表达型”阅读教学为载体,以学生为学习中心,来有效实现提升学生阅读思维能力的目标。