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《红楼梦》整本书阅读教学内容的策略探析被引量：2

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摘要《红楼梦》整本书阅读教学中出现的种种问题,是因教学内容与教学方式存在的种种问题所致。构建《红楼梦》的教学内容可从以下三方面着手:由课文《林黛玉进贾府》向《红楼梦》全书拓展,以设计相关专题、解决专题任务的方式阅读全书;在兼顾具体学情的基础上,挖掘具有揭示性价值的情节;重视小说人物精神世界的闪光点。

作者杨大忠

机构地区桐乡市高级中学教师发展中心

出处《中小学课堂教学研究》 2022年第4期20-24,共5页 Journal for Teaching Research in Schools

关键词《红楼梦》整本书阅读教学内容策略探析

分类号 I20 [文学—中国文学]

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中小学课堂教学研究

2022年第4期

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