摘要
根据2019年1月国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(职教20条):“推动具备条件的普通本科高校向应用型转变,鼓励有条件的普通高校开办应用技术类型专业或课程。开展本科层次职业教育试点”等相关精神,2019年6月职业本科教育改革开始启动。2021年教育部共批准成立了27所职业本科院校,并在发布的《职业教育专业目录(2021年)》及《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》中提到“本科层次职业教育专业设置应牢固树立新发展理念,坚持需求导向、服务发展,顺应新一轮科技革命和产业变革,主动服务产业基础高级化、产业链现代化,服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要,遵循职业教育规律和人才成长规律,适应学生全面可持续发展的需要”。为了促进本科层次职业教育学校教学与教改阶段性成果交流,《工业和信息化教育》期刊面向广大职业本科院校,征集“本科层次职业教育(职业本科)教学与教改相关研究”专题论文,征集论文方向具体如下。
出处
《工业和信息化教育》
2022年第4期F0002-F0002,共1页
Industry and Information Technology Education