基于 STEM 理念的小学语文形成性评价实践研究

STEM教育蕴含学科融合、问题解决与技术技能三个核心理念,将其应用在小学语文课堂学习评价中,对培养小学生综合 素质具有重要的积极作用。在 STEM教育理念指导下,把各类课程解决问题的方法渗透在小学语文教育中,对学生的倾听 能力、说话表达能力、朗读能力、撰写能力等进行科学评价,有助于培养学生的创新思维能力、判断问题和有序表达等综合 素养。