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摘要
教学背景随着人工智能技术在医疗、军事、交通、环境等诸多领域的广泛应用,人类的生产生活方式已经悄然发生改变。2017年发布的《新一代人工智能发展规划》提出,要重点突出加快人工智能创新应用,逐步开展具有广泛普及性的人工智能教育项目,在中小学开设人工智能课程,系统性地进行相关教育教学活动。因此,如何使课程在中小学有效落地是一线教师面对的首要问题。
作者
李柏翰
周沫凡
崔椿雨
高凯
机构地区
深圳实验学校
腾讯科技(深圳)有限公司
北京市第二中学
出处
《中国科技教育》
2022年第3期62-63,共2页
China Science & Technology Education
关键词
一线教师
人工智能技术
文本情感分析
中小学
教学背景
人工智能课程
创新应用
教育教学活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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