摘要
经济类专业硕士研究生培养模式的科学实施,是关系到高层次、应用型专门人才高质量培养的关键。以河南省为例,基于经济类专业硕士研究生培养模式的实践发现,该模式需要在课程设置、专业实践、论文设计、评价机制等环节作出改革和调整。
出处
《河南财政税务高等专科学校学报》
2022年第1期57-61,共5页
Journal of Henan College Of Finance & Taxation
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育):河南省经济类专业硕士研究生培养模式的研究与实践(2019SJGLX043Y)。
