摘要
奥地利MODUL学校与中国职业学校旅游专业在许多方面都存在着差异,主要体现在学校结构、教学模式、考试考核、学制和课程设置、毕业定位、师生状态等方面。综合分析,二者的差异主要是根据国情不同而表现出的优劣之分。因此,找到适合自身的模式推动职业教育的发展,可为学生的成长成才提供助力。
出处
《教育实践与研究》
2022年第9期61-64,共4页
Educational Practice and Research
基金
河北省职业教育科学研究“十三五”规划2020年度一般资助课题“奥地利中职学校旅游专业与我国中职旅游专业人才培养模式比较研究”(课题编号:JZY20141)研究成果。
