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减负增效,让特色作业落地生花
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摘要
“双减”政策的出台,是一场减轻学生课业负担,缓解家长焦虑情绪,构建教育良好生态的“及时雨”。我们学校积极响应号召,推出减负提质系列组合拳,进行教育赋能的新探索,为学生健康成长护航,为学生全面发展奠定基础。一、融合“三个课堂”,提升育人成效学校从多个层面联动助力,促进“三个课堂”融合育人。立足第一课堂,撒“研”加料,提升效益;深化第二课堂,探索“专业+”多元化课后服务模式;打造第三课堂,开展研学旅游、参观红色基地、进行志愿服务等实践活动,提升学生综合素养。
作者
杨蓓韵
郑卓
冯娥
机构地区
陕西省咸阳市秦都区中华路小学
出处
《西部教育研究(陕西)》
2022年第4期30-31,共2页
关键词
三个课堂
第一课堂
第三课堂
减负增效
志愿服务
提升效益
落地生
特色作业
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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