期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在课题学习中渗透数学核心素养——以“钟面上的秘密”为例
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中生应当要有一定的时间和空间经历观察、计算、推理等活动过程,而钟面角问题就是一个很好的载体,其中蕴含了丰富的数学知识.例如,追及问题的提取,绝对值的使用等,这有利于培养学生的空间想象能力和抽象出数学模型解决问题的能力.1教学背景如图1,时针与分针的夹角问题是学生经常遇到的一类有趣但又相对惧怕的数学计算问题.如何改变这一现状?动手实践是一种重要的方式,它可以帮助学生实现数学认识和经验的同步增长。
作者
潘秀亮
机构地区
南京师范大学附属新城初级中学
出处
《福建中学数学》
2022年第3期26-27,共2页
关键词
动手实践
数学核心素养
课题学习
数学计算
解决问题的能力
追及问题
教学背景
空间想象能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
10
1
沈建新.
钟表问题的分类和解决策略[J]
.数理天地(初中版),2020(10):32-34.
被引量:2
2
王耀德.
钟面角的计算[J]
.数学教学通讯(中学生版初一卷),2005(2):89-90.
被引量:1
3
万荣庆.
数学教师开展教育课题研究的一般方法[J]
.中学数学教学参考,2019(23):76-78.
被引量:1
4
谢宇灵.
钟面上的数学问题解法[J]
.福建中学数学,2021(3):45-46.
被引量:2
5
曹俊玲.
STEM教育视角下的初中数学“课题学习”教学设计的研究[J]
.数学学习与研究,2021(12):89-90.
被引量:2
6
赵生初.
应用比及比例的方法求解与时钟快慢有关的问题举例[J]
.中小学数学(初中版),2021(6):18-20.
被引量:1
7
洪复龙.
携手思政教育,打造魅力数学课堂——以课题学习“从数据谈节水”为例[J]
.江西教育,2022(43):39-40.
被引量:1
8
梁慧慧,徐争,赵立新,杨光伟.
积累活动经验渗透数学思想——“格点多边形的面积计算”教学实践与思考[J]
.中学数学杂志,2022(10):29-33.
被引量:1
9
林莉君.
关注课题学习 提升综合素养--以“怎样选择较优方案”为例[J]
.数学教学通讯,2023(5):22-25.
被引量:1
10
姚璐.
初中数学“课题学习”模式的构建[J]
.数学教学通讯,2019(8):41-42.
被引量:2
引证文献
2
1
蔡少毅.
钟面上时针与分针关于整点对称的探究[J]
.数学教学通讯,2023(3):64-65.
2
张艳.
初中数学“课题学习”教学策略探索[J]
.数学之友,2023,37(17):25-27.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李会梅.
论“课题学习”下的中学数学教学策略[J]
.学周刊,2024(27):70-72.
1
李琳.
例谈钟面角的计算[J]
.初中生必读,2022(1):51-52.
2
杨梓晨.
关注教学基本问题——《最短路径问题》教学思考与实践[J]
.湖北教育,2022(8):78-79.
3
于志洪.
成语游戏[J]
.初中生之友,2021(34):46-47.
4
裴莹,李惠子,黄艾华,王磊.
基于脑电的情绪识别与认知评估研究进展[J]
.癫痫与神经电生理学杂志,2021,30(6):368-372.
被引量:4
5
刘景,冯开甫.
改革开放以来我国主流意识形态的演变历程及其基本经验[J]
.山东农业大学学报(社会科学版),2021,23(4):139-143.
6
李海元.
以伟大的建党精神激励组工干部奋进新时代[J]
.党的生活(青海),2022(1):37-38.
7
王培颖,张涛,张馨,植增健,谢伟康,黄荣海,张广超.
正方形内三线相交夹角问题的探索[J]
.衡阳师范学院学报,2021,42(6):70-74.
被引量:1
8
葛玮.
解答平面向量夹角问题的几个办法[J]
.语数外学习(高中版)(上),2021(7):54-54.
9
顾予恒.
例谈数形双视角解决向量的夹角问题[J]
.数理化解题研究,2021(25):52-54.
10
童义清.
巧算钟表上的度数[J]
.小学生导读,2022(1):32-33.
福建中学数学
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部