思维导图联合流程图教学法在中医内科教学中的应用

中医内科学教学模式及方法的改革势在必行。然而教学方法的改革较为简便易行。文章论述思维导图联合流程图教学法在中医内科学教学中的应用,并以实践案例来证明其可行性及有效性。通过应用思维导图结合流程图教学法对2018级中医学本科3班学生《中医内科学》课程的教学效果进行观察与比较,发现思维导图结合流程图教学法在中医内科学教学上的应用是可行、有效的。流程图、思维导图都是可视化的思维工具,可以将具体的理论知识逐渐可视化,变成抽象的临床思维,并梳理并内化到学生知识结构中去。思维导图联合流程图可以提升中医内科学的教学效果,是可行有效的。