读懂中考试题中的教学语言——以2021年河北省中考道德与法治试题为例

河北省道德与法治中考试题既包含着对课程的理解和诠释,也包含着对教学的引导和期盼。分析、研究中考试题,应克服应试的功利性价值取向,从试题与课程相互联系、试题与教学相互影响的视角,探寻试题蕴含的育人价值,领悟试题传递的基本理念,明确试题承载的课程目标,理解试题表达的教学要求,从而加深对课程、教学的理解,促进教学观念的更新、教学行为的改善,使中考对教学的引导作用落到实处。