非遗技艺传承模式探索——以《山西民间美术》特色精品课程建设为例

通过对非遗特色精品在线课程《山西民间美术》的建设及线上线下混合式教学的实施,探索采用课程与课堂教学形式开展非遗技艺传承的可行性。实践表明,线上课程的建设有助于对民间传统技艺与文化的收集整理,并形成较好的传播效果;线下课堂技艺传习式实训教学的开展,能够有效实现技艺的师生相承,让学生充分感知传统技艺的魅力,提升学生的动手能力与创造性,在一定程度上扩大了非遗技艺传承的受众面。