发现让学生“善学”“笃学”“爰学”的金钥匙

“双减”之后,如何提升学生学习力,让学习成为学生的美好体验?作为班主任,我们需要教给学生学习策略和方法,让学生“善学”;培养学生学习意志品质,使其“笃学”;保护和激发学生的学习兴趣,让学生“爱学”。