甘肃省某高校教师超重、肥胖现状及分析

目的:以甘肃省某高校教师群体为研究对象,采用不同诊断标准评价高校教师体重超重及肥胖流行情况,为进一步健康干预采集数据。方法:以甘肃省某高校教师为研究对象,于2018年4-7月采用随机抽样法,测定体脂率(BF)、体质指数(BMI)和腰围(WC),分别判断超重和肥胖。结果:共获得有效标本336名,以BMI、BF为标准,超重检出率分别为33.04%、62.5%,男教师超重率为47.59%、62.65%,女教师超重率为18.82%、62.35%,以BMI为标准超重检出率低于BF标准,差异有统计学意义;以BMI、BF、WC为标准,肥胖检出率分别为10.12%、16.07%及40.77%,男教师肥胖率16.27%、15.06%、65.66%,女教师肥胖率4.12%、17.06%、16.47%。男、女教师腹型肥胖检出率均高于BMI标准,差异存在统计学意义。结论:甘肃某高校教师超重及肥胖问题突出,应以多种诊断方法综合评价个体超重和肥胖。