小学生数学纠错能力培养路径探寻

培养小学生的数学纠错能力,有利于提高小学生的解题效率,培养小学生的反思能力。但是,目前由于部分教师的教学观念相对落后,导致其对错误资源的挖掘和利用不充分,也没有有效引导小学生分析具体出错原因。对此,小学数学教师要积极转变教学观念,增强研究的意识;帮助学生寻找出错的原因,培养学生的反思能力;采取恰当的方式有效引导,传授给学生纠错的方法和途径;及时记录错题,丰富小学生的错误资源,有效避免再次出现类似错误。