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乡村初中生地理实践力培养策略
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摘要
地理实践力是学生必备的地理学科核心素养,需要教师投入足够的关注,以正确的方法提升学生的知识储备和实践经验。近年来,部分乡村初中地理课堂更偏向于理论教学,忽视了实践类教学,导致学生普遍在实践能力上有所欠缺。因此,教师要充分发挥乡村地理优势,引导学生通过开展自制学具、户外观察、研学旅行和模拟活动等地理实践活动,提升地理实践力。
作者
孟淑娟
机构地区
甘肃省庄浪县韩店农业中学
出处
《基础教育论坛》
2022年第7期76-77,共2页
基金
甘肃省平凉市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题——乡村初中生地理实践力培养研究([2020]PLG105)。
关键词
乡村教育
初中地理
地理实践力
培养策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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